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大连少儿英语磨耳朵的常见误区,家长一定要避免

发布时间 : "2019-08-22

磨耳朵一直都是家长们的大难题。很多人听说磨耳朵的神奇作用,有的家长不停的在给孩子磨耳朵,到最后或只会唱几首儿歌,或只听得懂简单的单词,跟传说中的听说自由相距甚远。那么为什么大连少儿英语磨耳朵没效果呢?下面给大家详细分析下大连少儿英语磨耳朵误区

大连少儿英语磨耳朵误区

干货:为什么大连少儿英语磨耳朵没效果?那是因为你没有这样做

大连少儿英语磨耳朵误区

一、大连少儿英语磨耳朵效果不好,原因往往有三点:
听的内容不对
没有掌握听的技巧
坚持的不好
那么到底该听什么呢请继续看下去。
二、正确的磨耳朵可以达到怎样的效果?我们先来看下大连少儿英语磨耳朵的四个阶段。
第一阶段(0-100小时):偶尔有模仿性地输出。
口语能力具体表现:
偶尔模仿唱出儿歌,模仿说出的简单的单词短语。还不能主动使用英文去和家长进行英文交流,因为积累不足,语言能力达不到。
第二阶段(100-300小时):在这个阶段孩子可能会执着于听几部动画或故事的音频,执着于看某套书,可以开始整段复述。
口语能力具体表现:
可以看着图片整段地复述自己看过的英文书籍,或者是自己看过的动画片的内容。虽然能背出来很多语言,但是不能灵活地把它们运用到日常交流中,可以从使用关键词、短句到使用句子来进行回应家长的问题。
第三阶段(300-700小时):口语表达初步灵活自如,可以初步组织一段语言。
口语能力具体表现:
在这个阶段,孩子不再会原封不动地去背诵出来她看到的故事,而是会尝试着用自己的逻辑和语言去组织故事,进行讲述,比上一个阶段更具灵活性。
这一阶段的孩子回答问题时,已经可以组织一段话进行回答,有逻辑衔接,如so,and,but,because...而不再仅仅是一个单句或几个单句的堆砌。
第四阶段(700-1000小时):通过阅读,帮助孩子打牢英语思维,达到交流自如的境界。
英语能力具体表现:
自主阅读英文书籍(识字阅读),口语表达更加灵活,对长句或复杂句的理解和运用能力再上一个台阶。
根据这四个阶段的描述,大家可以评估一下宝贝所处的听力阶段,以及大致能达到什么水平。

有宝妈会问,为什么我的孩子听了很多,却还是不会说啊!了解了这几个阶段以后,宝妈就可以根据听力输入的时长,判断一下孩子处于哪个阶段,避免对宝贝有不切实际的期望,自然也就不会着急,不会焦虑了。

大连少儿英语磨耳朵误区

三、那是不是闷头听就能达到对应的效果呢?
当然不是。想达到应有的效果,听什么以及怎么听都非常关键。
听 什 么?
听力内容的选择是非常重要的。听的材料不合适等于白听。
在资源的选择上,我们要遵循的原则是:
第一,听的内容是宝贝近期接触过的内容,这样可以在单位时间内提高听的效率。
第二,是宝贝近期所学、所看的内容,宝贝已经通过画面、游戏理解了英文音频内容,这样才能做到可理解性输入,确保磨耳朵的效果。
小建议:
其他课外绘本,建议先给孩子指图读文字,读完后,每天给孩子反复听绘本音频至少2-3遍,至少听一周。
【动画】
动画音频建议这样使用:
step1:
每周挑出2-3集动画片,理解意思。
step2:
每天裸听这2-3集的动画片音频至少1遍。
小建议:
在听力累积100个小时之后开始给孩子看系列动画片,孩子的接受度和理解上都会更好。
大连少儿英语磨耳朵是英语启蒙非常重要的环节,,坚持下去才能事半功倍。
以上就是关于为什么大连少儿英语磨耳朵没效果及其方法分享了,磨耳朵并不是孤立的,有孩子喜欢的儿歌或视频,就去找对应绘本。看完动画片应该及时提取音频让孩子听,增加对动画片的理解。绘本阅读增加对音视频的理解,音视频又反过来促进对绘本的理解。这就是资源的立体使用,这样做可以起到事半功倍的效果!