一、少儿英语常见句型的九大基本句型
　　少儿英语常见句型1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型)

　　这一句型英汉语言结构形式完全相同，表示的都是某人某物发生了什么动作。

　　例：They arrived in Harbin yesterday morning.

　　分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。

　　The earth turns around the sun，The sun rises in the east, and sets in the west.地球围着太阳东升西落。

　　少儿英语常见句型2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)

　　这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明某人或某物做什么动作，并且其动作所造成的影响。

　　例：I study English.

　　分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。

　　I like swimming.我喜欢游泳。

　　少儿英语常见句型3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

　　这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或是涉及到两个或多个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

　　例：Our teacher taught us English.

　　分析：“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。

　　少儿英语常见句型4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)

　　这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

　　例： He asked her to go there.

　　分析：“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。

　　少儿英语常见句型5. “主语 + have + 宾语”(即“拥有”句型)

　　这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语，即有形或无形的资源)”。

　　例： You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表

　　分析：“你”拥有一块漂亮的手表，即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。

　　少儿英语常见句型6. “There + be + 主语+ …”(即“存在”句型)

　　这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。

　　例：There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。

　　分析：“在树上”(地点)“有一只鸟”(存在物)。

　　少儿英语常见句型7. “主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)

　　这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。例： I am a teacher. 我是一名老师

　　分析：“我”(主语)“是”(系动词)“一名老师”(表语—即表明主语的身份)。

　　She felt very tired. 她感觉到很累。

　　He became an engineer.他成为了一名工程师。

　　You look pale today, are you ill? 你今天脸色看起来苍白生病了么?

　　少儿英语常见句型8. 比较句型

　　这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。

　　1) 相等比较: …as + 形容词/副词原级 + as…;

　　…as + 形容词+名词 + as…

　　例：He is as rich as John.他和约翰一样富有。

　　例：He has as much money as she does.他和她的钱一样多

　　2) 劣等比较： …less + 形容词/副词原级 + than …

　　例：He is less careful than she. 他没她细心。

　　3) 优等比较：…+ 形容词/副词比较级 + than… ;

　　…the + 形容词/副词比较级 + of the two…

　　例：She is more careful than he.她比他细心多了。

　　例： He is the cleverer of the two boys.两个男孩中他更聪明些。

　　4)最高级：the + 形容词/副词最高级(单数名词或one)+ {of(among) + 人或物｝

　　{in + 场所｝

　　例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。

　　少儿英语常见句型9. “it + is/was + 形容词 + to do/从句”(即评价句型)

　　这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。需要主要的是这里的it 是形式主语，真正的主语是 to do 结构或 that 从句。

　　例：It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。

　　分析：本句重在说明“学习一门外语”(to learn a foreign language)这一动作的性质是“重要的”。

　　巩固性练习

　　请判断下列句子的结构类型

　　1.He is running.

　　2.The loud voice from the upstairs made him angry.

　　3.The little boy is asking the teacher all kinds of questions.

　　4.She seemed angry.

　　5.My father bought me a beautiful present.

　　6.Why do you keep your eyes closed?

　　7.Will you tell us an exciting story?

　　8.We must keep our classroom tidy and clean.

　　9.I heard the baby crying in the sitting room.

　　10.Can you push the window open?

　　答案：

　　1.主语---动词

　　2.主语---动词---宾语---补语

　　3.主语---动词---宾语---宾语

　　4.主语---动词----表语

　　5.主语---动词---宾语---宾语

　　6.主语---动词---宾语---宾语

　　7.主语---动词---宾语---补语

　　8.主语---动词---宾语---补语

　　9.主语---动词---宾语---补语

　　10.主语---动词---宾语---补语