小学六年，每一年的学习都有侧重点，那一二年级应该重点抓什么呢？其实一二年级，是咱们孩子整个的英语学习生涯当中打基础的阶段，但是很多孩子压根儿就不知道怎么学习，所以这个时候家长的科学引导非常重要。

首先咱得明确的是一二年级的重点其实是积累听力词汇，怎么积累听力词汇呢？我给大家推荐几种方法。

第一、一周听一本绘本，其实到了三年级考试，大家就会发现已经开始出现考听并写出单词这样的提醒了，而根据咱们教育部颁发的全国英语课程标准来推算的话，三年级学生需要听懂的词汇量大概在300到400个英语单词，所以一二年级家长要每年至少给孩子听50本绘本，平均一周一本，孩子刚开始接触英语，其实比较推荐大家读一读典范，英语或者是read。配上音频非常方便。

第二、就是尝试读绘本，其实这个绘本听完以后试着让孩子来模仿着读啊，就是你每一本绘本至少得读上个五到八遍，十遍八遍更好，可以更好的去理解这个绘本当中出现的这个词汇的意思，从听和读啊，这两个角度来加深印象。家长朋友们要注意的就是啊，碰到孩子不认识的单词，咱可以帮着读一读啊，或者也可以借助点读笔。

第三、学习自然拼读，通过阅读积累的这些听力词汇，不需要借助自然拼读，将听力词汇转化成阅读词汇。我举个例子，比如说work，那之前孩子他可能一直在听和读，Book虽然他不知道怎么写，但是当他学完自然拼读以后，他见到这个词的时候，哎她根据学到的自然拼读规则，他就会知道AB88 KKA，他很自然就能够拼出来，Work a等他拼出来之后，他就知道，哦这不就是我听到表示书的那个词吗？你看看听力的词汇。顺利地就把它转换到了纸面儿上，这个时候为三年级课标中要求的听并写出单词的能力就已经做好准备了。